2019教育创新国际年会

由《亲子天下》举办的教育创新国际年会于25日揭开序幕,下午场以「数字素养」为主题,邀来美联社全球新闻协调副总监提摩・法康哈尼(Tamer Fakahany)、香港火星媒体项目总监黄嘉慧、资深媒体工作者黄哲斌与台中大元国小教师「老ㄙㄨ老师」苏明进等人,分享在数字时代如何成为能辨别真伪讯息、负责任的数字公民。
你相信世界上有美人鱼吗?当台中大元国小教师「老ㄙㄨ老师」苏明进在自己的课堂上,播放在网络上找到的「美人鱼尸体」照片、「活的美人鱼」影片等给小学生看,学生不断举手,认为世界上真的有美人鱼。但随着课程进行,老ㄙㄨ老师一步步拆解讯息真伪,学生开始反思这些讯息的真伪。
「小学生全然的相信接受着,只要看起来很像、有影片、有专家学者背书、有人说亲眼看到、有新名词新数据就相信是真的,」老ㄙㄨ老师说完,现场听众立刻哄堂大笑。他立刻提出反思:「难道大人不是这样吗?」
老ㄙㄨ接着播放,小学生写的学习单内容,孩子们随着课堂进行,也回馈写下:「小孩不懂就会问『这是什么?』,但大人却不问,就会被骗」、「会让大人相信的,很多都是他们听不懂的东西。」
Line调查:仅25%网友会转发查证后的正确讯息
假讯息在台湾,已是非新颖名词,自去年开始,不论是政坛或是台湾社会假讯息都受到大众关注,不仅台湾关心假讯息,全球各地亦正在发生假讯息疯传的现象,也让假讯息一跃成为全球性议题。
相信多数人都曾透过社群媒体,收过似是而非、难辨真假的讯息。Line台湾董事总经理陈立人引用Line的调查数据指出,有46%人过去半年曾经收到、看到网络可疑讯息,但只有33%会查证、25%转发查证后的正确讯息。
假新闻状况到底有多严重?美联社全球新闻协调副总监、资深新闻负责人提摩・法康哈尼(Tamer Fakahany)引用美国皮尤研究中心(Pew Research Center)调查,该中心于2019年2月至3月针对美国6000多名成人研究,结果发现,约半数(49%)受访者表示他们后来才发现自己先前分享的讯息是假新闻,并有52%的美国人有意或无意地共享了假新闻。
法康哈尼进一步引用路透社新闻学研究中心的调查指出,全球40个国家中,有55%的民众表示他们对自己分辨网络讯息真假的能力感到疑虑,数据另显示,巴西、南非、墨西哥、和法国等地民众关心假新闻议题的程度最高,台湾、韩国与日本居于中段,而在荷兰和德国等地区则最低。
法康哈尼表示,假讯息所带来的后果是社会秩序将受到严重破坏,只需要透过几个简单的点击,即使是无意的传播,就可让假讯息在网络上快速传散,进而影响社会、影响人们的信念与生活。
传递正确的讯息,和驳斥假新闻一样重要。陈立人表示,一般人收到讯息后,可能不知如何查证起,Line在今年7月成立了「Line讯息查证服务平台」,串接4个查核单位,包括台湾事实查核中心、兰姆酒吐司,MyGoPen, Cofacts,和行政院的实时新闻澄清专区,用户可以将收到的讯息、网址传给此官方账号,立刻就能得知这个消息是否已经被查证过,是真是假。

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